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      少兒編程興趣班的課程設計

      孩子的學習時間與機會是最寶貴的,所以少兒編程需要有完善的課程體系,從而促進孩子持續性的系統化學習,避免一些拼湊式課程和簡單重復練習。許多孩子在學校課堂上學習知識點時,常覺得自己的學的東西在現實中應用不到,所以課程內容既要吸引孩子的興趣,也要能夠結合實例進行應用。此外,編程課程需要有機地與其它學科關聯,融入數學、邏輯、幾何、物理等知識,與學校的學科教育呼應,提升單位時間的學習價值。

      增加變量名的多樣性

      在了解變量時,老師可能會告訴孩子變量就像一個水杯,你今天裝果汁而明天裝礦泉水。而在程序中,要鼓勵孩子定義自己喜歡的事物。

      增加少兒編程游戲或軟件的可持續性

      一個游戲或一款軟件,開始、升級和結束的畫面和場景很重要。可以試著在的場景中加入些新的東西,如在開始前增加一個倒計時,同時配上孩子自己的聲音。同樣地,在其他有節點性的時刻也配一些畫面和場景,讓孩子探索更多更好玩的內容。

      為什么要讓孩子參加少兒編程比賽?

      1.比賽活動重在參與,孩子參與其中,就會為了提高成績而積極的準備,學習上主動積極,從而培養孩子的做事積極主動的性格。

      2.比賽就有競爭,通過競爭找到差距,培養競爭意識,找到差距、不足,促進學習。

      3.比賽過程中,是相互學習交流的過程,即使再好的成績也有不足之處,讓孩子知道自己不足之處,知道自己優秀的地方,不足的要改進,不要找借口,優秀的一面要讓孩子保持,逐步完善,實現完美,以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。

      4.比賽過程很主要,比賽的結果就是對孩子的肯定與鼓勵,分享榮譽,會讓孩子有一定成就感,成就感的產生,就是自信心產生的開始!自信心,是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態!

      少兒編程是不是來玩游戲?

      少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養小朋友的計算思維、創新解難等能力的課程。通過游戲化的教學方式讓小朋友學習編程,同時小朋友還能通過編程去了解游戲程序設計的原理,在小朋友了解到游戲邏輯之后會甚至還會減少對游戲的依賴。

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