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      北京清華志清中學AP國際課程

      來源:教育聯展網    編輯:佚名    發布時間:2019-08-05

      北京清華志清中學AP國際課程
      隨著國際化教育的遍及,越來越多家長們開始挑選讓孩子到歐美或是其他地區留學,留學的經歷不只可以讓孩子們開拓視野,接受不一樣的文化熏陶,增強學生的英語能力,這些優勢都可以讓孩子在未來職業挑選上競爭力更強。了更好的銜接國外的大學生活,國際校園成為了許多家長的挑選之一。那么國際校園和普通校園有什么區別?家長應該為要求國際高中讀書的孩子做哪些準備?報名咨詢熱線:18988787152

      如何為孩子選擇好的國際學校

      1、性質。國際學校選擇很多是合作辦學,也有直接和國外學校建立升學通道,雙方能夠互相認可對方的學分。如果是考慮孩子未來要出國上學,那么,較好選擇的學校就是具備注冊雙學籍的國際學校。

      2、師資力量。這個信息大部分學校都會夸大其詞,不可全信,可以做個參考,因為國際學校的重要的實力象征就是外教的數量。但也并不是說外教多,這個國際學校就好,還要考慮學校的教育理念等因素。

      3、課程體系。國際學校的課程是國際學校的靈魂和賴以存在的基礎,其以培養學生能勝任和參與國際事務的基本能力為目標。IB、ALEVEL、美系課程各有不同,美式教育更注重能力和學習習慣的培養,IB課程難度更大,ALEVEL是英國高中課程。對于家長來說,要考慮未來孩子出國留學后,是否具備中國的基本文化素養,目前在國內只有部分國際學校的課程中有中外文雙語教育體系,這能夠很好的彌補純國際教育的不足。

      4、辦學年限。辦學年限越長,意味著較成熟的教育經驗積累,意味著擁有高素質穩定的教師和管理團隊,較穩健的經營,相對較小的財務風險。

      選擇國際學校,為的是培養學生具備這幾種能力!

      1、懂得如何與生人交談

      一個進入大學的成年人,需要開始學會和真實世界的陌生人相處,包括教師、學院院長、房東、店員、打工的同事和上司、銀行出納員、醫療保健提供者等等。那么這些技能自然就是在高中以前的時間來學習和獲得的。

      在小學高年級階段,就需要有意識地培養孩子以成年人的方式與人交流:主動與人打招呼做自我介紹、有禮貌的肢體語言,包括微笑著直視對方的眼睛、尺度適宜地握手、敢于提問題等等。學會成熟大方的交流方式,會讓對方在初次見面時就很快產生尊重和好感,而不會因為年輕受到輕視。

      2、能處理人際關系問題

      大學就是一個社會,作為社會中的一員就需要知道如何處理與朋友、老師之間的矛盾,如何與一個團隊協作完成任務。

      所以在國際學校,當孩子遇到一些“難纏”的同學朋友之間的矛盾時,老師大都采取冷靜觀察的態度,看看孩子是不是能夠獨自承擔、獨自解決,盡可能的不以老師的角度去命令或者強制解決這件事情,因此在國際學校,要么就是文明禮貌待人,要么就是不打不相識,反而成為好朋友。

      3、適應新生活環境的能力

      一個成年人需要能夠迅速適應新的生活環境,包括認識校園的道路,認識暑期實習所在城市的道路以及在國外工作或學習時所在城市的道路,能夠快速找到出行路線,沉著冷靜地應對混亂的交通路況,制定長途出行的計劃,這其實是非常重要的一種生活生存本領。

      因此在國際學校,每次社會實踐活動,老師盡可能的在保證學生們安全的前提下,都會讓學生自己去規劃,去實施,去陌生的街道做有意義的事情。

      4、能夠應付各種壓力

      真實世界,沒有誰能一帆風順,必須學會面對課程壓力和工作量的起伏變化,能夠應付大學水平的工作、競爭,以及態度強硬的老師、老板和其他各種人。

      所以培養孩子的心理抗壓能力非常重要,褪去完美主義的念頭,擁有一顆平常心,這樣孩子才能習慣和度過人生路上的起起伏伏、溝溝坎坎。在國際學校最顯而易見的就是學生會,很多大型活動都是學生自己去承擔、去溝通。

      5、能夠進行時間自我管理

      父母的叮囑以前總覺得煩躁,一旦離開父母,突然發現不知道如何安排時間、調整優先次序和輕重緩急,于是有人平日里沉湎于游戲網絡,到了該交作業時最后一晚熬夜也趕不出來。這個時候開始懷念父母的嘮叨,重點次重點的強調以及父母給做的的日程安排。

      等上了大學之后,需要自己來安排選課、打工、社團活動等多重任務,他必須具備管理好自己的作業、任務和截止日期的能力,科學合理的安排時間,并為自己的拖延或管理失當承擔后果。

      而國際教育就是讓學生們提前步入大學的生活,很多作業都不是固定的,而是開放性的,甚至一個班級的所有人留的作業都是不一樣的。

      北京清華志清中學資料

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